¿Qué ocurre cuando un ProfilPASS, una aplicación web y un programa de formación innovador se unen al compromiso de organizaciones locales que acompañan la integración social de mujeres de origen migrante en distintos países de Europa?
El resultado es mucho más que una serie de productos de proyecto. Es una transformación en marcha.
Durante los últimos meses, nuestro proyecto EmpowerHer ha alcanzado un hito muy importante: la puesta en marcha de talleres locales en los países socios, orientados a apoyar a mujeres de origen migrante en su proceso de empoderamiento, empleabilidad y reconocimiento de sus competencias.
Sobre el papel, la idea puede parecer sencilla: ofrecer herramientas prácticas, crear espacios de aprendizaje seguros y ayudar a las mujeres a identificar y reforzar sus habilidades.
Pero la realidad es mucho más rica y compleja.
Cada país ha adaptado el proyecto a su propio contexto local, a sus participantes y a sus realidades. De hecho, tres países ya han desarrollado tres “fórmulas mágicas” diferentes para su implementación. Lo que las une es un compromiso común con la inclusión, el fortalecimiento de la confianza y la creación de oportunidades para que las mujeres puedan construir su propio futuro.
Hoy nos alegra compartir las primeras historias sobre el terreno, y muy pronto llegarán muchas más.
Alemania: fortalecer la confianza a través del trabajo biográfico y el aprendizaje del idioma
En Alemania, los talleres locales de EmpowerHer están siendo implementados por dos organizaciones: Wisamar Bildungsgesellschaft, coordinadora del proyecto, y Volkshochschule Leipzig (VHS), el mayor centro de educación de personas adultas de la región.
En VHS Leipzig, las participantes comenzaron con consultas individuales con la formadora, profesora de alemán como lengua extranjera. Estas sesiones permitieron a las mujeres hablar sobre sus trayectorias personales, intereses y necesidades de aprendizaje antes de incorporarse a los talleres. Entre diciembre de 2025 y febrero de 2026, doce mujeres procedentes de Ucrania, Rusia, Irán, España, Venezuela y Albania participaron en tres sesiones de taller.
Por su parte, Wisamar ya ha organizado dos talleres, en febrero y mayo de 2026, y tiene prevista una tercera sesión en junio. En estas actividades participaron diez mujeres procedentes de Afganistán, Argentina, Perú y Ucrania.
Los talleres combinaron varias dimensiones del empoderamiento:
- trabajo biográfico y narración de experiencias,
- identificación de fortalezas y competencias personales,
- definición de objetivos profesionales,
- trabajo en equipo y cooperación,
- comunicación con confianza,
- y competencias de alemán para contextos profesionales.
A través de ejercicios de reflexión, lluvias de ideas y actividades en grupo, se animó a las participantes a intercambiar experiencias y a imaginar nuevas perspectivas personales y profesionales.
Uno de los aspectos más destacados en la valoración de las participantes fue la importancia del ambiente creado durante los talleres. Muchas mujeres señalaron lo valioso que fue aprender en un entorno seguro y de apoyo, conocer a otras mujeres con experiencias similares y mejorar sus competencias en alemán al mismo tiempo que trabajaban la orientación profesional y la confianza en sí mismas.
El ProfilPASS y los materiales de formación fueron especialmente valorados como herramientas prácticas para la autorreflexión y la planificación del futuro. Las participantes de Wisamar también expresaron interés en profundizar en la dimensión práctica de la empleabilidad en futuras sesiones centradas en la redacción de CV, el desarrollo de portafolios y la preparación de entrevistas.
Chipre: aprendizaje flexible y apoyo duradero
En Chipre, la formación EmpowerHer fue implementada en Nicosia por nuestra entidad socia Centre for Competence Development Cyprus (COMCY).
Se organizaron dos sesiones formativas, el 12 de octubre y el 1 de marzo, con un total de doce mujeres de origen migrante de distintos orígenes que querían reforzar sus competencias para la empleabilidad y la integración.
Para adaptarse a las necesidades y disponibilidad de las participantes, la primera sesión se organizó completamente de forma presencial, mientras que la segunda adoptó un formato híbrido, lo que permitió mayor flexibilidad y accesibilidad.
Los talleres combinaron metodologías interactivas y prácticas mediante el uso de:
- el programa de formación EmpowerHer,
- la aplicación web del proyecto,
- group debates en grupo,
- actividades de reflexión sobre competencias,
- y la metodología ProfilPASS.
Las participantes trabajaron competencias clave como la comunicación, la alfabetización digital, el autoconocimiento, el fortalecimiento de la confianza y la planificación del desarrollo profesional.
La valoración fue muy positiva. Las participantes afirmaron haber ganado confianza, mejorado habilidades prácticas y disfrutado de un entorno de aprendizaje acogedor y de apoyo. Muchas también valoraron la oportunidad de conectar con otras mujeres que afrontan retos y aspiraciones similares.
Un resultado especialmente alentador es que varias participantes han continuado su proceso de aprendizaje más allá de los talleres gracias al apoyo continuado de mentoría ofrecido por su formadora, Valerie Badilla.
Francia: educación no formal y competencias digitales para el empoderamiento cotidiano
En Francia, se organizó un taller local con doce mujeres de origen migrante en colaboración con el Centre Social La Pépinière.
Del 19 al 23 de enero, las participantes tomaron parte en una serie de talleres de educación no formal, basados en el contenido del programa de formación, diseñados para reforzar distintas competencias, entre ellas:
- comunicación,
- sensibilidad intercultural,
- trabajo en equipo,
- y competencias digitales.
El componente de competencias digitales era especialmente esperado por las participantes, muchas de las cuales querían ganar confianza en el uso de herramientas digitales cotidianas. Los talleres se centraron en habilidades prácticas como el uso de plataformas de videoconferencia y la creación de CV digitales, competencias esenciales hoy en día para la empleabilidad y la inclusión social.
Otro elemento central de la semana fue la introducción del ProfilPASS. Presentada al inicio de la formación, esta herramienta animó a las participantes a reflexionar sobre sus experiencias, competencias y aspiraciones, y las ayudó a empezar a construir itinerarios de aprendizaje personalizados.
Este trabajo también sienta las bases para la siguiente fase de implementación: la organización de minitalleres centrados en competencias específicas identificadas por las propias participantes. El objetivo es crear oportunidades de aprendizaje aún más personalizadas y dirigidas por las participantes para aquellas mujeres que deseen reforzar habilidades concretas.
Un proyecto europeo, múltiples caminos hacia el empoderamiento
Lo que estas primeras implementaciones muestran con claridad es que el empoderamiento no puede seguir un único modelo.
Cada taller local refleja las realidades, necesidades y fortalezas de sus participantes y facilitadoras. Algunos ponen más énfasis en el aprendizaje del idioma, otros en la inclusión digital, la empleabilidad, el fortalecimiento de la confianza o el apoyo entre iguales. Sin embargo, todos comparten una misma ambición: ayudar a las mujeres de origen migrante a reconocer sus competencias, reforzar su confianza y convertirse en protagonistas activas de sus propios recorridos personales y profesionales.
Y esto es solo el comienzo.
Próximamente llegarán más implementaciones locales, más historias inspiradoras y más prácticas innovadoras en los siguientes capítulos del recorrido de EmpowerHer.