Οι μεταναστευτικές εμπειρίες συχνά συζητούνται κυρίως μέσα από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι όταν εγκαταλείπουν τη χώρα καταγωγής τους και ξεκινούν από την αρχή σε ένα νέο περιβάλλον. Ωστόσο, οι εμπειρίες αυτές μπορούν επίσης να αποτελέσουν σημαντικές ευκαιρίες μάθησης, προσαρμογής και ανάπτυξης νέων γνώσεων και δεξιοτήτων.
Μια πρόσφατη επιστημονική δημοσίευση των Yecid Ortega και Rebecca Oxford, με τίτλο Immigrants’ and refugees’ ‘funds of knowledge(s)’ on the path to intercultural competence, η οποία δημοσιεύτηκε στο Journal of Multilingual and Multicultural Development, εξετάζει αυτή την προσέγγιση μέσα από την έννοια των “funds of knowledge(s)” — δηλαδή των διανοητικών, κοινωνικών, πολιτισμικών και γλωσσικών γνώσεων που αναπτύσσουν οι άνθρωποι μέσα από τις εμπειρίες της ζωής τους.
Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι οι μετανάστες και οι πρόσφυγες συχνά καλούνται να διαχειριστούν σύνθετες συναισθηματικές, υλικές, γλωσσικές, πολιτισμικές και νομικές συνθήκες. Παρόλο που αυτές οι εμπειρίες μπορεί να συνοδεύονται από σημαντικές δυσκολίες, μπορούν παράλληλα να συμβάλουν στην ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων, οπτικών και μορφών γνώσης, οι οποίες δεν αναγνωρίζονται πάντοτε μέσα από επίσημες διαδικασίες.
Η συγκεκριμένη προσέγγιση συνδέεται άμεσα με τη φιλοσοφία του EmpowerHer, το οποίο ενθαρρύνει τις μετανάστριες να αναγνωρίσουν και να εκτιμήσουν τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους — μέσα από την εργασία και την εκπαίδευση, αλλά και μέσα από τις οικογενειακές ευθύνες, τη συμμετοχή στην κοινότητα, τη μεταναστευτική εμπειρία και την καθημερινή ζωή.
Η δημοσίευση εξετάζει επίσης πώς η αναγνώριση και η ανταλλαγή αυτών των διαφορετικών μορφών γνώσης μπορούν να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση, τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη συμμετοχή. Στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, οι συγγραφείς υποστηρίζουν ότι οι προηγούμενες εμπειρίες των ανθρώπων θα πρέπει να αντιμετωπίζονται ως πλεονεκτήματα και πολύτιμοι πόροι και όχι μέσα από μια προσέγγιση που επικεντρώνεται σε ελλείψεις ή αδυναμίες.
Για επαγγελματίες που εργάζονται με μετανάστριες και γυναίκες με προσφυγικό υπόβαθρο, για εκπαιδευτές και εκπαιδεύτριες, καθώς και για όσους ενδιαφέρονται για την αναγνώριση δεξιοτήτων και τη διαπολιτισμική μάθηση, αυτή η δημοσίευση ανοικτής πρόσβασης προσφέρει μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα οπτική σχετικά με το πώς οι μεταναστευτικές εμπειρίες μπορούν να συμβάλουν στην προσωπική μάθηση και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων.
Βιβλιογραφία
“Immigrants’ and refugees’ ‘funds of knowledge(s)’ on the path to intercultural competence
Yecid Ortega & Rebecca Oxford (2023), Journal of Multilingual and Multicultural Development.”